Unesco
Proyecto Cátedra

La Red de Cátedras Unesco para el Aprendizaje y Desarrollo de Iberoamérica es una iniciativa dedicada a la interactividad y cooperación entre Cátedras Unesco en Iberoamérica que se esfuercen por garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

La idea de creación de esta RED surge al finalizar el Foro Iberoamericano de Cátedras Unesco organizado por el Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente CENID A.C. y forma parte para la postulación del Proyecto Cátedra sobre análisis e inclusión del conocimiento.

Con esta iniciativa se busca movilizar la inteligencia colectiva y la experiencia de la red de Cátedras UNESCO de toda Iberoamérica para intercambiar sobre cuestiones emergentes relacionadas con la temática de la educación superior en el marco del ODS 4. A través de debates interdisciplinarios y multidisciplinarios, el encuentro tiene como objetivo ampliar los límites del conocimiento sobre temas relacionados con el mandato de la UNESCO en educación, cultura, comunicación y ciencias.

A través de un enfoque multidisciplinario, se pretende establecer sinergias y colaboraciones con diversas cátedras, grupos de investigación, expertos, instituciones educativas para generar conocimiento, análisis de buenas prácticas y políticas informadas que contribuyan a compartir conocimientos, recursos y experiencias, con el fin de mejorar la calidad y la innovación en la educación.

La Red de Cátedras Unesco para el Aprendizaje y Desarrollo de Iberoamérica es una iniciativa dedicada a la interactividad y cooperación entre Cátedras Unesco en Iberoamérica que se esfuercen por garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. La idea de creación de esta RED forma parte para la postulación del Proyecto Cátedra sobre análisis e inclusión del conocimiento.

MEMBRESÍAS

• INDIVIDUAL

El abajo firmante, [Nombre del responsable], adscrito a [nombre de la Universidad/Institución/Organización], manifiesto mi interés en formar parte de La Red de Cátedras Unesco para el Aprendizaje y Desarrollo de Iberoamérica y las iniciativas académicas que se deriven de esta red en el marco de la idea de creación y postulación del Proyecto Cátedra sobre análisis e inclusión del conocimiento.

• COLECTIVA (Grupo de Investigación/Institución/Universidad/Asociación, etc.)

El abajo firmante, [Nombre del responsable], en calidad de responsable/director/coordinador/jefe del grupo de investigación/institución/asociación: [poner el nombre], adscrito a [nombre de la Universidad/Institución/Organización], manifiesto mi interés en formar parte de La Red de Cátedras Unesco para el Aprendizaje y Desarrollo de Iberoamérica y las iniciativas académicas que se deriven de esta red en el marco de la idea de creación y postulación del Proyecto Cátedra sobre análisis e inclusión del conocimiento.

Formulario de solicitud de participación a la RED UNADI

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Misión

Esta red pretende movilizar la inteligencia colectiva y la experiencia de la red de Cátedras UNESCO de toda Iberoamérica para intercambiar sobre cuestiones emergentes relacionadas con la temática de la educación superior. A través de debates interdisciplinarios y multidisciplinarios, la red tiene como objetivo ampliar los límites del conocimiento sobre temas relacionados con el mandato de la UNESCO en educación, cultura, comunicación y ciencias.

Objetivo

Esta red se plantea como objetivo impulsar la investigación, la formación y la implementación y desarrollar en la región la capacidad de acción orientada hacia la inclusión, integración y complementariedad de iniciativas internacionales de intercambio de conocimiento.

  • Iniciativa sobre Información para Todos (PIPT):
    Este programa coordinado por la UNESCO tiene como finalidad garantizar que toda la población pueda acceder a la información y al conocimiento, brindando respaldo a los países miembros en sus esfuerzos por construir comunidades donde el saber esté al alcance de todos.
  • Espacio Interagencial sobre Cultura y Desarrollo Sostenible:
    Se trata de una plataforma que busca posicionar a la cultura como un elemento central dentro de los planes y políticas orientadas al desarrollo sostenible, con el objetivo de contribuir de manera efectiva al cumplimiento de los objetivos planteados en la Agenda 2030 de la ONU.
  • Iniciativas para la Protección del Patrimonio Cultural Inmaterial:
    Mediante distintos programas, la UNESCO colabora con los Estados Miembros para preservar y mantener vivas las expresiones culturales tradicionales, prácticas y conocimientos que forman parte del legado intangible de las comunidades.
  • Propuestas de educación para la convivencia entre culturas:
    La organización promueve acciones educativas innovadoras que favorecen el entendimiento mutuo entre diferentes culturas, aplicando herramientas participativas como los círculos narrativos para fomentar el intercambio y el respeto.
  • Acciones para garantizar la libertad de prensa y la transparencia informativa:
    La UNESCO impulsa esfuerzos orientados a reforzar la independencia de los medios de comunicación y asegurar que las personas puedan ejercer su derecho a informarse libremente, adaptando sus acciones a las distintas realidades locales.

Organización

El Dr. Francisco Santillán Campos será líder de esta red junto con otros directores de Cátedra en Iberoamérica.

Las Cátedras Unesco / individuos e instituciones/grupos de investigación/asociaciones que se sumen a dicha red serán miembros de la misma.

Desde la dirección se podrán nombrar otras figuras y personas que las representen a fin de organizar coordinaciones de acciones o ámbitos.

Obligaciones y derechos de los miembros

Los miembros que formen parte de la Red de Cátedras Unesco para el Aprendizaje y Desarrollo de Iberoamérica tendrán un rol consultivo y colaborativo. Su participación será voluntaria y flexible, respetando su autonomía y líneas de trabajo. Asimismo, podrán abandonar cuando lo deseen esta red.

Derechos
  • Recibir información sobre las actividades, proyectos y oportunidades de colaboración dentro de la Red.
  • Proponer iniciativas, proyectos o líneas de investigación en el marco de la educación.
  • Decidir libremente su participación en las actividades y proyectos promovidos por la Red, sin que ello implique un compromiso obligatorio.
  • Acceder a publicaciones, informes y resultados generados por la Red.
  • Ser reconocidos como miembros en la Red, así como en las iniciativas y productos derivados de la Red en función de su nivel de implicación.
Obligaciones
  • Designar una persona de contacto que facilite la comunicación entre el grupo de investigación y la Red Unadi.
  • Respetar la misión y objetivo de la red desde los principios éticos que promulga la UNESCO (https://www.unesco.org/es/ethics).
  • avorecer la cooperación interdisciplinar e interinstitucional en las iniciativas impulsadas por la Red; y siempre desde la libertad de participar o no en las correspondientes iniciativas.

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